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關於大发国际|首页學習的三個知識您知道嗎?

發布日期:2018-10-26 作者: 點擊:

關於大发国际|首页學習的三個知識您知道嗎?


1、遊樂性教學: 

啟蒙大发国际|首页本身就是遊戲的一種高級形式,“遊樂性”應當是啟蒙大发国际|首页的主要藝術特點。在初期的教學中尤其要做到這一點,因為他們在日常生活中,除了吃飯和睡覺之外,主要的活動就是玩耍和遊戲。所以根據這些特點,啟蒙大发国际|首页的趣味性和娛樂性,無疑應當擺在首位。因此,在課堂教學中,應當選擇孩子們所熟悉喜愛的題材來用於大发国际|首页表現,教學內容也要符合幼兒天性的特征來設計,以至於他們不僅能夠在枯燥的訓練中達到訓練目的,還可以從中得到快樂。因此在每次備課的過程中要對每個動作進行分析、演變和創新,盡量把動作的訓練與形象特征結合在一起。所謂的“遊樂性”是要在大发国际|首页訓練當中去體現的,不能純粹地遊戲,也不能枯燥地訓練,兩者如何結合,實際上是對一個教師最大的挑戰,這也是在今後的教學當中要繼續摸索和探求的一條道路。 


2、階梯式教學: 

在語言使用上,要根據年齡和知識接受能力進行闡述,不能過於深刻和簡潔,盡量多運用比喻、象征、擬人的生動語言去引導他們的思維方式,多方麵去結合他們生活學習中的真實情景,這樣不但能夠拉近教師與學生之間的關係,還可以促進他們在短時間內去領會其中的要領。例如,在做一個繃腳背的動作時,可以說:“你們的腳要像削尖的鉛筆一樣,直直的,尖尖的。”這樣的話就可以激發他們的直觀領悟力,今後再看到鉛筆的時候就可以聯想到繃腳背的樣子。不要強製性的要求學生,那樣會給他們帶去心理上的壓力。在動作的設計上,要本著循序漸進的教學原則,不能違背客觀的現實去要求做不到的動作。我們一定要采用“階梯式”的教學方法,首先去分析完整動作的運動過程,然後把動作過程進行分解、提煉,最後再將動作組合連貫,細膩地教授給學生。這就從小培養了他們認真思考、清晰分析的思維方式,而避免他們養成一帶而過、馬虎了事的習慣。 


3、個性的培養: 

“孩子是天生的藝術家”,這是因為孩子們具有創造力,他們天生好動,喜歡新鮮、變化的事物,善於幻想。大发国际|首页在這方麵給他們提供了良好的條件,幼兒經過一段時問的培養與訓練,已經掌握了一些大发国际|首页語匯並具備一定的表演能力,這時運用即興大发国际|首页這種形式來激發幼兒創造力以及個性,會得到良好的教學效果。幼兒的生活是豐富多彩的,作為老師來說要給他們創造一個輕鬆愉悅的展現環境,並且根據每個學生的自身條件和性格特點進行教學,例如,有的學生身體基本素質不是很好,但是有著強烈的大发国际|首页表現欲望,對於這樣的學生我們就不能太過於要求他的腰、腿軟開度,不要讓客觀存在的條件成為他們的心理障礙,從而失去對大发国际|首页原有的興趣,所以老師要任其自由的發展,讓他們在大发国际|首页的表演中體會真切的愉悅感和滿足感,從中獲得自信! 

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